В соответствии с решениями российского правительства с 1 января все школы города финансируются по нормативно-подушевому принципу. То есть на их содержание - от зарплаты учителям до "коммуналки" - средства из республиканского и городского бюджетов выделяются исходя из норматива: пропорционально количеству обучаемых в их стенах душ.

А вот по части этих самых ученических душ в некоторых школах - недобор. С точки зрения качества обучения это очень даже хорошо - учитель имеет возможность уделять каждому ученику больше времени и внимания. С финансовой же точки зрения - очень плохо: с уменьшением числа учеников в классах уменьшается и объем финансирования школы в целом. И школа, которая теоретически могла бы стать "кузницей отличников", при новом порядке финансирования неизбежно становится банкротом. Нормативная наполняемость, при которой денег школе на все должно хватать, - 25 человек. А в Казани в среднем она составляет 23,6 человека.

Итак, какие школы закроются в Казани в следующем учебном году? В Вахитовском районе согласно майскому приказу гуо реорганизуют путем присоединения к ним маломощных учебных заведений три школы, в Авиастроительном - две, в Московском - две, в Приволжском - две. А еще в Приволжском районе закроют школу, которую на бумаге уже сократили в 2006-м: 157-ю гимназию присоединят наконец к 21-й. "Содержать 157-ю, где наполняемость классов всего 9 человек, мы больше не сможем", - заявил Ильсур Хадиуллин корреспонденту.

Закроется и одна из старейших городских школ - 11-я. Ее присоединяют к школе № 1. Учеников туда переведут "автоматом". А чтобы родители не устроили скандала, им предоставили выбор: хотите, отправляйте ребенка в другую школу, например, в 80-ю... В здании 11-й школы, которое пошло трещинами, обещают начать капремонт (впрочем, по слухам, вначале в ней некоторое время будет временно квартировать 27-я гимназия, здание которой находится в еще более плачевном состоянии).

К гимназии № 27 присоединят лицей № 30, но обещают при этом сохранить мужские классы (лицей-то мужской). Вопрос, целесообразно ли их сливать, с точки зрения управления образования просто неуместен: в лицее учатся всего 90 детей, по нормативно-подушевому принципу его содержать нереально, не говоря уже о том, что в здании лицея нет ни специализированных предметных кабинетов, ни спортзала, ни столовой...

В соответствии с приказом гуо к благополучной во всех отношениях гимназии № 28 (с культурно-этническим уклоном) должны присоединить школу № 98 - обычную, классы в которой, увы, не заполнены. Но по информации, которую сообщил осведомленный источник, реорганизация 28-й гимназии и закрытие 98-й школы пока приостановлены. Мол, чиновники сочли нецелесообразным разбавлять учеников сильной и самобытной школы более слабыми "кадрами".

В Авиастроительном районе к школе № 54 присоединяют 45-ю. В помещениях 45-й остаются младшие классы, а в 54-й - старшие. Это, кстати, очень актуально: школ у нас, может, на сегодня и хватает, а вот школьных площадей по нормативу на одну ученическую душу - нет (положено иметь 22,61 кв. м, а у нас - всего 8,9).

В Московском районе 164-ю - "вальдорфскую" - школу присоединят к 20-й. Но начальные классы переведут в 85-ю, чтобы сохранить применяемую на начальном этапе обучения уникальную методику. Дело в том, что в нынешнем здании вальдорфской школы нет ни актового зала, ни кабинетов физики и химии ("Нет условий для реализации государственных образовательных стандартов", - говорит Хадиуллин), а в просторной 164-й есть даже бассейн.

Еще одну нестандартную школу - "Озарение" (162-ю) сливают со 120-й. Официальная причина слияния та же, что и в предыдущем случае. И, несмотря на это, в здание, чтобы сохранить его за управлением образования, переедет вечерняя школа №13, где с каждым годом все больше учеников.

В Приволжском районе по той же причине закроют школу №160, а учеников переведут в 48-ю. У родителей есть право выбора - можно отправить ребенка и в 114-ю. Программы обучения, принятые в 160-й, в управлении образования обещают сохранить.

Итого - девять сокращаемых школ. Начальник гуо уверяет, что, несмотря на оптимизацию и реорганизацию, высвобождающиеся школьные здания управление образования постарается сохранить, чтобы не получилось, как с детсадами, которые десять лет назад позакрывали и разбазарили, а теперь в них - очередь в 14 тысяч человек:

- В этом году в первые классы придет на 300 учеников больше, чем в прошлом. И дальше падения не будет, наоборот, по прогнозам, к 2015 году в школах будет учиться не как сегодня - около 100 тысяч, а более 113 тысяч детей.